Propósitos

Conocer las características comunes de los seres vivos y las usen para inferir algunas relaciones de adaptación que establecen con el ambiente.
Identificar cuáles son las “especies endémicas” que habitan en su entidad federativa.
Analizar y sistematizar la información obtenida durante el desarrollo de la investigación.
Desarrollar propuesta de concientización para conservar las especies endémicas.
Incluir recursos tecnológicos para el desarrollo de los contenidos curriculares.

Ubicación Curricular

Nivel: Primaria.

Grado: Quinto.

Asignatura: Ciencias naturales.

Bloque II ¿cómo somos y cómo vivimos los seres vivos?

Tema: Las prioridades ambientales.

Competencia que se favorecen:

Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente.

¿Qué es la biodiversidad?

Biodiversidad: cantidad y variedad de grupos de seres vivos y de ecosistemas.
Variedad de grupos de seres vivos y diferencias en sus características físicas.
Identificación de las personas como parte de los seres vivos, la naturaleza y la biodiversidad.
Características de especies endémicas, y ejemplos de endemismos en el país.
Causas y consecuencias de la pérdida de especies en el país.

Propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de reconocer algunas causas de su pérdida.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.

Libros de texto de ciencias naturales y geografía.

Bibliografía especializada.

Revistas.

Equipo de cómputo.

Internet.

Colores, pegamento, tijeras.

Recortes y dibujos.

Hojas blancas.

Díaz, B. A., & Hernández, R. G. (1998). Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos. México: McGraw Hill.

Heiblum, L. a. (2010). H. W. Kilpatrik. México, D.F.: Seminario de Alternativas Educativas Actuales.

Hernádez Samperi Roberto, F. C. (2010). Metodología de la investigación. México, D.F.: McGraw Hill.

ILCE (2000). Introducción al Programa de Red Escolar de la SEP. México, D.F: Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.

SEP. (2011). Ciencias Naturales, Quinto grado. México, D.F: Secretaria de Educación Pública.

SEP. (2012). Programas de Estudio 2011, Guía para el Maestro. México, D.F.: Secretaría de Educación Pública, 2011.